为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字的重要指示批示精神，服务铸牢中华民族共同体意识，海南大学南海书院推普助兴服务队于7月10日至14日前往云南省普洱市澜沧拉祜族自治县惠民镇，开展“推普助力乡村振兴”暑期社会实践志愿服务活动。
服务队深入到翁基古寨、糯干古寨、景迈大寨等四个景迈山的村寨开展实地调研，通过家访、村干部采访、商户问卷调查等方式，了解景迈山国家通用语言文字普及程度和质量情况、重点人群国家通用语言文字使用状况，探寻国家通用语言文字推广普及助力景迈高质量发展的逻辑关系。随后，服务队借鉴过往推普经验，利用所学专业知识，瞄准方向、精准定位，量身制定推普活动的“路线图”。
“您家孩子的普通话说得怎么样啊？”“我们从小就让孩子学说普通话、说好普通话，他们只有普通话说好了以后出去读书工作才方便。”当地学生家长说。服务队走访了芒景小学多个年级不同职业的学生家长，了解当地学生的普通话掌握情况以及学习需求，并教他们如何利用中华经典资源库、普通话小镇APP、中小学语文示范诵读库等数字资源来学习普通话，打通优质教育资源与乡村普通话教育帮扶通道。
如何提高普通话推广课程的吸引力？如何巩固普通话推广成果？如何让普通话推广课程更具时代性和吸引力？针对这些问题，服务队根据少数民族边疆地区儿童的特点和喜好，结合自身专业优势和地域特色，将经典教育和推普有机结合，把红色文化、中华优秀传统文化和民族文化资源融入推普教学中，不断研究打磨推普课程，打造了一套基于少数民族边疆地区学生的“1+N”特色推广普通话课堂模式，针对不同受众开展了东坡经典诵读课、普通话“讲·说·诵”课堂、红色经典课、梦想绘画课等形式丰富的推普课程，把推普教学变得有热度、有温度、有深度。
“在东方，有一条腾飞的巨龙。”少数民族学生们铿锵有力的朗读声回荡在芒景小学的校园里，坚定自豪的声音传达出大山孩子们的蓬勃朝气和对祖国的热爱。如今，普通话诵读课已经成为服务队推普课堂的一大亮点，以诵读技巧、情感表达等角度进行讲解与演示，并穿插情景演绎、视频配音等有趣互动，进一步激发孩子们学习普通话的热情，让他们能够在朗朗诵读声中感悟诗歌抑扬的音律美，体味诗歌的意境美，深入领会普通话的魅力。
“连续两年到少数民族边疆地区推普支教，我们这一路更多是在做一些自己热爱且觉得有意义的事情。我们的指导老师曾把语言文字的推广工作比作一场‘火炬接力’，当听到乡村小学的孩子们清脆悦耳的诵读声，看到他们眼里自信的光芒时，我们知道，我们的微光已在慢慢地点燃一批又一批的‘播火者’，点亮乡村孩子们的梦想。乡村振兴的希望在年轻人的肩上，在那一簇簇闪烁的火光中。”服务队的队员说到。
未来，服务队将会继续挥洒自己的青春热血，全面深入持久地推进国家通用语言文字推广普及工作，到祖国更多的少数民族地区推广普通话，服务铸牢中华民族共同体意识，用青春谱写当代大学生推普助力乡村振兴、迈步中华民族伟大复兴新征程的绚丽篇章。
据悉，该团队已成功入选2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动，该项活动由教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部组织开展，共有1452所高校的6998支团队7万余名师生报名。
